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中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 胡茜茹 汪瑞林）普通高中新課程新教材實(shí)施*示范區(qū)示范校建設(shè)工作年度總結(jié)交流會(huì)于11月30日—12月1日召開(kāi)。*批和第二批示范區(qū)示范校教學(xué)行政管理部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及校長(zhǎng)、教學(xué)管理干部共400余人通過(guò)線(xiàn)上方式參會(huì)。

為落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，提高新課程新教材實(shí)施水平，教育部自2020年起在全國(guó)遴選設(shè)立了一批普通高中新課程新教材實(shí)施*示范區(qū)和示范校，目前已在全國(guó)啟動(dòng)建設(shè)28個(gè)示范區(qū)和84所示范校。據(jù)悉，明年將啟動(dòng)*后一批5個(gè)示范區(qū)和15所示范校建設(shè)。

會(huì)上，江蘇省無(wú)錫市委教育工委、上海市楊浦區(qū)教育局、安徽省合肥市教育局、北京市西城區(qū)教育委員會(huì)、天津市和平區(qū)教育局以及北京市育英學(xué)校、浙江省嚴(yán)州中學(xué)梅城校區(qū)、上海市格致中學(xué)、石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校作為首批示范區(qū)示范校的代表，分別介紹了各自一年多以來(lái)的教育教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)一步做好普通高中新課程新教材實(shí)施工作提出三點(diǎn)要求：切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)施好普通高中新課程新教材的責(zé)任感和使命感；深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)示范區(qū)示范校建設(shè)取得的積極進(jìn)展和存在的問(wèn)題挑戰(zhàn)；全面加強(qiáng)示范建設(shè)，引領(lǐng)整體提高普通高中新課程新教材實(shí)施水平。

教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮做了題為《創(chuàng)新為上，扎實(shí)推進(jìn)新課程落地生根》的報(bào)告。他認(rèn)為，新課程新教材要始終圍繞“人”做文章，把學(xué)生發(fā)展作為工作重心；要關(guān)注選擇性，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)；要強(qiáng)化素養(yǎng)立意，提高教材加工能力；要注重創(chuàng)設(shè)情境，大力開(kāi)展學(xué)科實(shí)踐；要增強(qiáng)反思意識(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林就高考綜合改革作了專(zhuān)題報(bào)告。他認(rèn)為，高考改革應(yīng)促進(jìn)教育公平與社會(huì)公正，克服“五唯”痼疾，在提升思想認(rèn)識(shí)、完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度、改革人才培養(yǎng)模式、促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新管理體制、系統(tǒng)推進(jìn)等方面全面踐行高考改革。

首批示范建設(shè)工作啟動(dòng)以來(lái)，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心為各示范區(qū)示范校的建設(shè)提供了強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)支持。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任劉月霞表示，2020年和2021年啟動(dòng)建設(shè)的28個(gè)示范區(qū)和84所示范校，均已形成方向明、任務(wù)實(shí)、有特色的示范區(qū)示范校建設(shè)工作三年規(guī)劃，總體開(kāi)局良好。在這一年多中，課程教材發(fā)展中心就示范區(qū)示范校的建設(shè)情況，在頂層設(shè)計(jì)、全員研修、實(shí)地調(diào)研、項(xiàng)目研究、常態(tài)化教研、對(duì)口幫扶等方面取得了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)成果。接下來(lái)，課程教材發(fā)展中心將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)，指導(dǎo)第三批示范區(qū)示范校做好建設(shè)規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)全員研修活動(dòng)，充分發(fā)揮好教研的專(zhuān)業(yè)支撐作用。